秋冬时节的松江，书香校园里涌动着念念想的暖流与文化的共识。12月19日，松江区科技学校南部分校迎来一场迥殊的“念念政盛宴”——以“集众智、聚众力各民族共同立志”为主题的党的二十届四中全会精神宣讲行动在此举行。行动由松江区委宣传部、统战部指导，区民宗办、栽植局无间阁下，中枢亮点聚焦“大中小学念念政课一体化”探索，通过跨学段教师同题共答、千里浸式宣讲体验，让铸牢中华英才共同体通晓的种子在青少年心中扎根，也为“十五五”本领各民族齐心共发展凝华育东谈主力量。

算作“上海之根”，松江多民族吞并共生的私有底蕴，为念念政课提供了丰厚的原土素材。总结“十四五”，各族公共联袂共建好意思好家园的立志流程，恰是最灵活的念念政课本。站在“十五五”新起头，若何让党的二十届四中全会精神通过念念政课直抵青少年内心？松江区委党校科研室主任李鸿渊的解读给出处所：要存身原土现实，让巨大表面与校园栽植、民族实施相谀媚。而现场“大中小学念念政课一体化”的鲜嫩实施，恰是这一处所的灵活落地——让不同学段的青少年在梯度化、场景化的念念政栽植中，读懂民族配合的意思，了了共同立志的想法。

“若何从非遗里读懂民族配合与文化传承？”这场名为《探源知传承·非遗中的松江力量》的微宣讲，成为跨学段念念政课的精彩范本。上海视觉艺术学院的敦厚从文化传承的专科视角，解读松江布非遗背后的民族吞并密码；上海视觉艺术学院附属松江实验学校的敦厚谀媚小学生通晓特色，宅心思意思故事敷陈松江布的制作工艺；新桥学校的敦厚则聚焦青少年景长，指挥学生念念考非遗传承中的包袱与担当。三位不同学段的念念政教师跨越年岁领域“同题共答”，将松江布的历史、传承与立异，换取为适配不同庚岁段的念念政营养。台下，小学生们瞪大趣味的眼睛，随着敦厚的教师假想松江布的经纬纹理；中学生若有所念念，缄默记下文化传承的要义；各行业代表也被这种新颖的念念政课模样打动，掌声此伏彼起，让“千里浸式念念政”的魔力充分彰显。

青少年是铸牢中华英才共同体通晓的重要群体，“大中小学念念政课一体化”恰是松江夯实育东谈主根基的中枢举措。为了让念念政课既有“高度”又有“温度”，本年以来，松江区八所高校过甚附属中小学的念念政教师主动组建教研团队，开启“抱团备课”阵势。他们深挖松江原土的民族故事、发展案例，为小学、初中、高中、大学不同学段量身定制念念政内容：低年级侧重意思意思故事与文化感知，中高年级强化包袱担当与实施念念考，高校阶段聚焦表面深度与时期价值，造成梯度衔尾、层层递进的育东谈主体系。行动现场，“‘伟大变革·奋进新时期’主题宣讲进校园”进伸开动，象征着松江跨学段念念政课将走向更广袤的校园阵脚。以前，更多融入民族元素、原土特色的“大念念政课”将走进课堂、走向实施，让青少年在耳染目濡中感悟文化魔力，在切体魄验中增强民族认可感，夯实各民族共有精神家园的根基。

值得一提的是，行动现场还举行了“党的二十届四中全会精神及民族配合当先计谋规矩”宣讲员聘请典礼，不少念念政教师、民族后生代表接过聘请文凭，成为跨学段念念政栽植的“助力者”。“算作在松江成长的仫佬族后生，我要把身边的民族配合故事融入宣讲，成为念念政课的‘校外领导员’！”区政协委员谢正宇的表态充满热忱。宣讲员吴佳琦则暗示，将把计谋精神换取为念念政课的灵活素材，用青少年听得懂的“家常话”，让民族配合的理念深远东谈主心，助力跨学段念念政栽植走深走实。

一堂堂跨学段念念政课，串联起民族配合的育东谈主线索；一次次灵活宣讲，凝华起共赴以前的奋进力量。在松江，“大中小学念念政课一体化”正成为铸牢中华英才共同体通晓的浩大载体，让不同民族、不同庚岁段的青少年在念念政栽植中齐心同向，为“十五五”各民族共同发展注入茁壮的芳华活力。